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教师师德表现自我评价来袭,开展师德师风自查整改活动

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为进一步推动师德建设常态化、长效化、机制化,营造风清气正的教育生态,日前,东关小学根据《教育部关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》内容,以学习《梁家河》精神为契机,在全校开展了多种形式、不同层面的师德师风自查自纠活动。

?是通过教师自评、同事互评、家长评议等方式评价每位教师在师德师风方面的表现情况查找每位教师在“爱岗敬业”“遵纪守法”“关爱学生”“尊重家长”等方面的问题,获取了来自家长、社会、同事的师德信息,促进了教师师德素养的不断提高。

是以年级组为单位针对教师个人本学期师德师风方面存在的问题和改进措施开展专项自查交流活动

三是每位教师认真撰写个人师德师风自查报告,深刻剖析自身师德方面存在的主要问题和产生问题的原因,并提出切实可行的整改措施。

是学校根据教师日常表现及各种评议对每位教师师德进行量化考核,将考核结果纳入教师个人档案及时将存在问题反馈给教师本人,并限期整改。

本次师德师风专项自查活动的开展,不仅使教师们及时认识到了自身存在的问题,提高了自我道德修养,还进一步转变了教师们的工作作风,提高了工作效率,为文明执教,优质服务于学生奠定了基础!(文/江涛



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